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ЯПОНСКИЙ КУРС

ЯПОНСКИЙ / КУРС
method 2

Menu JLPT / 2002: JLPT-2 (N3-N2)
Japanese language proficiency test
022 - Task 1
Listening comprehension
Source texts 1
 
問題Ⅰ
 
例（1）．



１．     ２．     ３．     ４．  
 
例（2）．


１．コーヒーカップ    
２．スプーンセット    
３．ベビー服    
４．ワインセット  
 
02:50
問（1）．


聴解スクリプト：
1-1 女の人はテレビで話しています。明日の天気はどうなりますか。

女：明日は午前中はよく晴れますが、午後は曇りで、夕方から雨が降るでしょう。たっだ、この雨は一時的なもので、9時ごろには上がるでしょう。気温は低めです。風邪などにご注意ください。

明日の天気はどうなりますか。


１．     ２．     ３．     ４．  

問（2）．


聴解スクリプト：
1-2 男の人と女の人が電話で話しています。女の人はどの写真がほしいと言っていますか。

男：この間、山に行ったときの写真なんだけど、届いた？
女：うん。今ちょうど見ているところ。みんな楽しそうね。
男：どうだね。
女：もう一枚ほしいのがあるんだけど。
男：うん。どの写真？
女：前に二人座ってて、後ろ3人立っているの。
男：これかな。いや、これは前に3人いるなあ。
女：そばに大きな木があって、後ろに山が見えるの。
男：そばに大きな木がで、後ろに山か。あっ、これだな。

女の人はどの写真がほしいと言っていますか。


１．     ２．     ３．     ４．  

問（3）．


聴解スクリプト：
1-3 女の人が話しています。犯人はどれですか。

女：今日午後3時ごろ、安田町の郵便局に強盗(ごうとう)に入り、現金500万円が奪われました。犯人は身長175センチぐらい、痩せた中年の男で、犯行当時、黒っぽい眼鏡をかけていたということです。現在、警察で犯人の行方を追っています。

犯人はどれですか。


１．     ２．     ３．     ４．  

問（4）．


聴解スクリプト：
1-4　男の人と女の人が話しています。木はどのように植えますか。

男：この家、前の家から中が見えちゃうな。
女：そうね。木でも植える？
男：榉なんかどうかな。
女：へええ、榉は背が高くて、下の方に枝や葉がないから、1階は丸見えよ。もっと背の低い木も植えたほうが・・・。
男：じゃ、背の高いのと低いのを一つ置きにするってのはどう？
女：でも、榉は枝が広がるから、二つ置きぐらいにしないと。枝と枝が重なっちゃうんじゃない？
男：そうか。じゃ、そうするか。

木はどのように植えますか。


１．     ２．     ３．     ４．  

問（5）．


聴解スクリプト：
1-5女の子がお母さんに話しています。女の子の服はどのようになりますか。

女の子：お母さん、今度の服ね。スカートはあんまり短くなくて、膝ぐらいの長さがいいな。 それでね、袖はふわふわと膨らませて。

女の子の服はどのようになりますか。


１．     ２．     ３．     ４．  

07:35
問（6）．


聴解スクリプト：
1-6二人の女の人が電話で話しています。恵子さんはどのバス停に行きますか。

恵子：　もしもし、美智子。
美智子：ああ、恵子、今どこにいるの。
恵子：　駅まで来たけど、どの出口に出ればいいの？
美智子：東口よ。
恵子：　あっ、そう。それから、どう行くの？
美智子：バスに乗って、ええと、駅を出たら、バス停が並んでいるから、右から二番目のバス停よ。すぐ分かると思うわ。
恵子：　うん、右から二番目ね、分かった。

恵子さんはどのバス停に行きますか。
右から二番目 ???


１．     ２．     ３．     ４．  

問（7）．


聴解スクリプト：
1-7男の人と女の人が話しています。女の人が持ってきたのはどれですか。

男：あの、そういうものを、中に持って来られると困るんですけどね。ほかの人の邪魔になるから。
女：だめですか。でも、外に置いておけないんで。どこかで置かせてもらえませんか。
男：うーん、じゃ、しょうががないから、そこに立てて置いてください。倒れないようにね。
女：はーい。

女の人が持ってきたのはどれですか。


１．     ２．     ３．     ４．  

問（8）．


聴解スクリプト：
1-8 男の人と女の人が話しています。時計は今どこにありますか。

女：あれ？ここに置いたはずなのに。
男：なに？
女：時計。
男：あー、本棚の方に置いておいたよ。テレビの上じゃ、狂っちゃうと思ってね。
女：そう、ありがとう。でも、ないわよ。
男：そんなはずは。あるんじゃない、あそこに。
女：ああ、本当だ。
目に入らなかったの。私背が低いから。

時計は今どこにありますか。


１．     ２．     ３．     ４．  

問（9）．


聴解スクリプト：
1-9 二人の女の人が話しています。何が起こりましたが。

女１：あれ、やだあ。
女２：どうしたの？
女１：これ見てください。破れてる。
女２：どうしたの？着替え持ってる？
女１：ないんです。
女２：じゃ、私のコート貸してあげる。
女１：ありがとうございます。

何が起こりましたが。
- スカートが破れている


１．     ２．     ３．     ４．  

問（10）．


聴解スクリプト：
1-10 男の人がロボットについて話しています。どのロボットですか。

男：これはわが社が開発した救助のためのロボットです。地震などでビルが崩れたとき、その下にいる人を捜すのに使います。狭い隙間にでも入っていけるように、細長い形をしていて、先端が尖っています。先のほうにある丸いものはビデオカメラで、周囲(しゅうい)の状況(じょうきょう)を映しながら、前へ進んでいきます。でこぼこしたところでも進めるように、足が六本あります。

どのロボットですか。

凸凹 でこぼこ - with bumps, uneven (road)


１．     ２．     ３．     ４．  

問（11）．


聴解スクリプト：
1-11 男の人と女の人が漫画の中の動物について話しています。どんな動物ですか。

男：今度の漫画の動物、こんなの、どう？馬のような動物で、背中に翼があって空を飛べるんだ。
女：うーん。わりと平凡ね。馬じゃなくて、猫にしない？
男：翼がある猫か。うん、いいね。

どんな動物ですか。


１．     ２．     ３．     ４．  

問（12）．


聴解スクリプト：
1-12 男の人二人と女の人が話しています。冷暖房機はどこにつけますか。

男１：これ、どこにつけましょうか。
女：　そうね、部屋を暖かくするのには、なるべく下のほうにつけたほうがいいんじゃない？
男２：でも、冷房が上につけたほうが部屋全体が涼しくなるよ。
女：　部屋の下のほうだけ涼しくなければいいんじゃない？私たち床に近いところで暮らしているんだから。
男２：そうだね。そうするか。
女：　ええ。で、こっちにする、あっちにする？
男１：あのー、工事の都合で窓の近くにしていただけるとありがたいんですが。
男２：じゃ、こっちだな。

冷暖房機はどこにつけますか。


１．     ２．     ３．     ４．  

問（13）．


聴解スクリプト：
1-13 男の人が話しています。男の人はどんな形を画いてほしいですか。

男：まず、大きい丸の中に小さい丸を画いて、その隣に四角を書いてください。それから小さい丸の真中から四角の真中まで線をかいてください。

男の人はどんな形を画いてほしいですか。


１．     ２．     ３．     ４．  

問（14）．


聴解スクリプト：
1-14 先生と生徒がクラスの作文集について話しています。後、何と何が足りませんか。

先生：これで原稿はみんな揃った？
生徒：後は山田さんのだけです。
先生：表紙と目次はできてる？
生徒：表紙は吉田さんがきれいな絵を画いてくれましたが、目次はこれからです。
先生：ページはつけた？
生徒：はい、大丈夫です。

後、何と何が足りませんか。


１．     ２．     ３．     ４．  

問（15）．


聴解スクリプト：
1-15 男の人と女の人が新しい図書館について話しています。新しい図書館はどれですか。

女：今度できた図書館、もういらっしゃいましたか。
男：ええ。行きましたよ。ちょっと変わっていますね。
女：ええ。建物の屋上が庭になっていて。
男：そうでしたね。びっくりしましたよ。
女：そこに大きな木が一本あって。
男：そうそう。その下にベンチが置いてあって。
女：それから建物の入口。
男：そう。普通は１階にあるんですけどね。

新しい図書館はどれですか。


１．     ２．     ３．     ４．  

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