jlpt2-2004 (Prepare-Samples-Tests) 022

ИЗУЧЕНИЕ ЯЗЫКОВ - ЯПОНСКИЙ

STUDY LANGUAGES - JAPANESE

Menu JLPT / 2004: JLPT-2 (N3-N2)
Japanese language proficiency test
022 - Task 1
Listening comprehension
Source texts 1

問題Ⅰ

03:15

問（1）．

聴解スクリプト：
１．女の人は流行のスタイルについて説明しています。どの絵について話していますか。

今年はポケットの付いた服が流行するでしょう。こちらの服をご覧ください。うでのところに付いてるのがポイントです。くびに巻いた小さなスカーフがかわいらしさを演出(えんしゅつ)しています。

注：src:くびに巻いた小さなスカーフがかわいらしさをえんしつしいます。

１．２．３．４．

問（2）．

聴解スクリプト：
２：女の人と男の人が話しています。部屋はどうなりますか。

女：　机どこにおく？
男：　そうだね。窓のそばじゃまぶしいから。
女：　えー。
男：　こっち側に壁にくっつけておこうか。
女：　あ、いいんじゅない。落ち着いた感じよ。次は本棚ね。
男：　うん、机のすぐ横が便利かな。これも壁にくっつけて倒れないように。
女：　あとはソファ。
男：　窓のそば、この辺がいいね。
女：　うん、賛成。

１．２．３．４．

問（3）．

聴解スクリプト：
３：男の先生は子どもたちにハイキングについて、話しています。雨の時はどんなかっこうするのがいいと言っていますか。

では、今から、ハイキングの持ち物について言いますので、よく聞いてください。まず、荷物は必ず背負えるものにしてください。それから、山はとても天気が変わりやすいので、頭からかぶるものに付いている長いレインコートがあるといいですね。膝が隠れるくらいの。雨になったら、荷物も濡れないように、荷物の上からレインコートを着てください。いいですか。

１．２．３．４．

問（4）．

聴解スクリプト：
４：男の人と女の人が庭におくベンチについて話しています。ベンチはどうなりましたか。

男：　さって。ベンチがどこがいいかな。
女：　あそこにしましょうよ。木のしたは夏は涼しいわよ。
男：　そうだね。で、どうやっておく。
女：　むかやわせはどう？
男：　うーん、横に二つ並べたほうが、広くていいと思うけど。
女：　そうね。じゃそうしましょう。

注：“むかやわせ“是” むかいあわせ (向かい合わせ)“的連読時的発音。

１．２．３．４．

問（5）．

聴解スクリプト：
５：男の人と女の人が話しています。二人が見ている景色はどれですか。

男：　いい眺めですね。緑が多いし、高い建物がないですからね。
女：　えー、住宅地なんだけど、緑が多いですからね。これに、今日のようないい日は富士山も見えますよ。
男：　あ、本当だ。いいですね。
女：　えー、いいでしょう。

１．２．３．４．

問（6）．

聴解スクリプト：
６：女の人がコンビニでサラダを選んでいます。女の人が選んだサラダはどれですか。

男：　なに選んでるの？
女：　サラダ。でもね、私、たまごとぎゅうにゅうがだめですよ。
男：　そうか。これは？
女：　だめ。チーズが入ってるから。
男：　そうか。ぎゅうにゅうから作ったものがだめなんだね。なかなか大変だな。あ、これは？
女：　これならいいね。これにする、ありがとう。

１．ハム、チーズ、レタスのサラダ
２．レタス、たまご、チーズのサラダ
３．ハム、トマト、レタスのサラダ
４．トマト、たまご、レタスのサラダ

問（7）．

聴解スクリプト：
７：女の人が話しいます。この女の人の話にあっているのはどのフラグですか。

この大学では、最近学生の通学途中での交通事故が増えています。そこで、学生の通学手段を調べてみました。自転車で通学する学生が車で通う学生より多いです。けれども、オートバイで通う学生ほどではありません。

１．２．３．４．

問（8）．

聴解スクリプト：
８：男の子と母さんが話しいます。男の子の話とあっている絵はどれですか。

男の子：　ね、お母さん、今日ね電車の中で、おばあさんに席をゆずって(譲って)あげたよ。
母さん：　(注)そう、いらかったわね、じゅんぐん。
男の子：　でね、おばあさんは僕の荷物を持ってあげようか、言ったんだ。だから、お願いしますって。
母さん：　そう、持ってもらったね。
男の子：　そう。

注:correct:そう、えらかったわね、順々（じゅんじゅん）。

１．２．３．４．

問（9）．

聴解スクリプト：
９：女の人と男の人が話しています。女の人のうちの猫はどれですか。

女：　うちの猫かわいいよ。
男：　うん、どんなの？
女：　背中全体が黒くて、お腹は白くて、あと前足が黒で、後足は白。あとね、顔が白いんだけど、耳が黒いの。あ、黒いのは片方だけど。
男：　うーん。
女：　それで、すごくかわいいんだから。

１．２．３．４．

問（10）．

聴解スクリプト：
１０：男の人と女の人が話しています。ゆうこさんの正しい電話番号はどれですか。

男：　昨日、ゆうこじゃんに電話をかけたら、違う人が出たんだけど、ゆうこじゃんの番号は040-8841-3542。
女：　うん～、最後の二つ、４と２が逆ですよ。
男：　あ、そうか。４と２が逆なんだあ。

注:correct:ゆうこちゃんに電話をかけたら

１．０４０－８８４１－４５２３
２．０４０－８８４１－３５２４
３．０４０－８８４１－３５４２
４．０４０－８８４１－４５３２

問（11）．

聴解スクリプト：
１１：女の人と男の人が話しています。この女の人が一年生のとき、勉強する語学はどれですか。

女：　すみません。一年生の語学の取り方について、伺いたいんですけど…
男：　はい、この大学では、一年生のとき、全員が英語（を）週8時間勉強しなくてはなりません。
女：　私は留学生なんですけど…
男：　あ、留学生の場合、英語のかわりに、日本語週8時間勉強します。それから、英語も４時間勉強しますが、これは二年生になってからです。
女：　それか。全員ですか？
男：　いいえ、日本語テストの合格者は一年生の時に、日本語ではなくて、英語8時間勉強します。
女：　私は合格したんですが…
男：　それじゃ…

質問：この女の人が一年生のとき、勉強する語学はどれですか。

１．英語４時間
２．英語８時間
３．日本語４時間
４．日本語８時間

問（12）．

聴解スクリプト：
１２：女の人と男の人が話しています。男の人はどこをけがしましたか。

女：　あら、田中さんどうなさったんですか。
男：　え、笑うと痛くて、いや、ひどいめにあっちゃいましたね。
女：　え…
男：　昨日公園をのんびり散歩していたら、急に目の前にボールを飛んできて…
女：　まあ、あぶない
男：　それで、とっさに足を広げて、こうやって腕をのばして…
女：　ええ、それで…
男：　手でボールを取るとしたんですが、取れなくて、ほう(頬・ほほ)にあたって…
女：　あら～
男：　こうなっちゃったというわけです。
女：　まあ、お大事に。
男：　あ、どうも。

１．２．３．４．

問（13）．

聴解スクリプト：
１３：女の人と男の人が飛行機の中で話しています。男の人の時計は今どうなっていますか。

女：　私、外国へ行くのは好きなんですけど、時間が外れちゃうのがつらいんですよ。
男：　そうですか。私はわりと大丈夫ですよ。飛行機に乗っても、日本の時間のままにしておくんです。
女：　は～
男：　今日本は午後７時でしょう。
女：　え…
男：　外国に着いても、時間がそのままにしておくんです。
女：　不便じゃありませんか。
男：　いや、頭の中で計算するから、平気ですよ。
女：　は…
男：　向こうは日本より2時間遅れているから。今午後５時かな。でも僕の時間は元のままなんですよ。

１．２．３．４．

問（14）．

聴解スクリプト：
１４：二人の女の人が話しています。みつこさんのチームの試合の結果はどれですか。

女：　みつこさん、バレーボールの試合はどう？
みつこさん：　うん、もう五回試合したのよ。うちのチーム、この間まで、２勝２敗で入って心配だったけど、五回戦目の昨日の試合で勝ってたから。勝ちが一つ増えて。今のところ、３勝にはいなの。この次も頑張らなくちゃ。

質問：みつこさんのチームの試合の結果はどれですか。

１．２．３．４．

2勝（にしょう） / 2敗（にはい） two wins, two losses

2勝2敗に (reaching the point of) / 2勝2敗で (starting with this result)