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036 Livre M.D. Berlitz Grammaire Pratique I LES VERBES, appris par la conversation 1913 |
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4ÈME CONJUGAISON. METTRE, et ses dérivés ADMETTRE, OMETTRE, SE SOUMETTRE, PERMETTRE, PROMETTRE, etc. — Que faites-vous? (. . . mes gants.) Où est son livre? (. . . sur la chaise.) Qu’ont-elles fait de leur ombrelle? (. . . dans le jardin.) M’avez-vous écrit hier? (Oui, et ... la lettre à la poste moi-même.) Où sont les fleurs que j’ai reçues ce matin? (La domestique dit qu’elle les . . . dans votre chambre.) Vos enfants iront-ils au parc ce soir? (Oui, et comme il fait froid . . . leurs manteaux.) Avez- |
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vous gagné votre procès? (Oui, mes raisons étaient
excellentes et le juge les . . .) A-t-il obtenu la
place qu’il cherchait? (Non, car il . . . de faire les
démarches nécessaires.) Où sont mes plumes? (Je les ,
. . dans la boîte.) Pourquoi grondez-vous cet enfant?
(Parce que je veux qu’il* se ... à mes ordres.
Réussira-t-il à plaire à son maître? (Oui en y . . .
beaucoup de bonne volonté.) Qu’est-ce que votre frère
vous apportera? (Il . . . de m’apporter des fleurs.)
Lui permettez-vous de sortir? (Oui, mais il faut qu’*
... un vêtement plus léger.) Voulez-vous me prêter
votre dictionnaire? (Oui, à condition que vous le* ...
à sa place.) Pourquoi M. X. a-t-il tant d’amis? (Parce
qu’il tient tout ce qu’ . . .) PRENDRE, et ses dérivés APPRENDRE, COMPRENDRE, ENTREPRENDRE, SURPRENDRE, etc. — Que faites-vous? (Je . . . le livre.) A quelle heure prenez-vous votre leçon? (Nous ... à trois heures.) Et vos frères? (. . . à deux heures.) Quand vous étiez à la campagne, l’été dernier, veniez-vous souvent à Nancy? (Oui, je ... le train trois fois par semaine.) A-t-il compris ses torts? (Non, et il n’ . . . les mesurés nécessaires pour les réparer.) Étiez-vous bien couverts? (Oui, . . . nos pardessus et nos couvertures.) Verrons-nous M. X. |
| demain? (Certainement, puisque . . . notre dîner avec lui.) Si l’on vous disait qu’il y a des voleurs dans la montagne, que feriez-vous? (. . . mes précautions.) Si vos sœurs étaient à Londres, iraient-elles plus souvent à l’école? (Oui, elles ... au moins quatre leçons par semaine. Que veut-il? (Il veut que vous* ... le temps d’aller le voir.) Comment savez-vous cela ? (Parce que je Y . . .) Pourquoi envoie-t-il son fils à Paris? (Pour* ... le français.) Connaissez-vous l’anglais? (Oui, nous . . . pendant dix ans.) Parliez-vous le français quand vous étiez à Paris ? (Non, mais nous . . . tout ce qu’on nous disait.) Seriez-vous content si votre professeur parlait lentement? (Certainement, . . . mieux.) M. X. est-il toujours heureux? (Oui, il réussit dans tout ce qu’ . . .) Sont-elles arrivées à temps? (Non, elles ont été . . . en route par la nuit.) Pourquoi appeliez-vous au secours? (Parce que ... un voleur dans notre salon.) Pensez-vous qu’ils seront mouillés? (Oui, la pluie les . . . sûrement.) Votre sœur viendra-t-elle bientôt? (Oui, elle m’a écrit qu’elle viendrait me . . . dans une ou deux semaines.) Vos troupes ont-elles été victorieuses? (Non, les ennemis ont ... les fortifications.) |
| DIRE et ses composés CONTREDIRE, SE DÉDIRE, MÉDIRE, PRÉDIRE, REDIRE, INTER- |
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DIRE.*) *) Dire et redire font à la deuxième personne du pluriel du présent: vous dites et vous redites, les autres composés font tous disez. — Aimez-vous cet auteur? (Oui, parce qu’il . . . clairement sa pensée.) Comment passez-vous les soirées chez votre tante? (Nous . . . des histoires amusantes.) Et vos frères? (Ils ne . . . rien.) Quand vous étiez jeunes, mentiez-vous quelquefois? (Non, . . . toujours la vérité.) Et vos sœurs? (Elles ne mentaient jamais, . . . toujours la vérité.) Pourquoi avez-vous puni cet enfant? (Parce qu'il n'a pas fait ce que . . .) Le prédicateur a-t-il bien parlé? (Oh oui! Nous avons compris toutes les paroles . . .) Pourquoi grondez-vous ces élèves? (Parce qu'ils ne m' . . . bonjour et je veux qu'ils* . . . bonjour en entrant dans la classe.) Voulez-vous continuer votre discours? (Non, vous me . . . trop souvent.) A-t-il emmené avec lui le cheval qu'il avait acheté? (Non, il s'est . . . une demi-heure après l'avoir acheté). Pourquoi ne venez-vous pas nous voir plus souvent? (Parce que vous . . . des auteurs que j'aime.) Que dit la philosophie chrétienne? (Ne .... jamais d'autrui.) Qu'est-ce qu'un prophète? (C'est celui qui . . . l'avenir.) Croyez-vous tout ce que disent les almanachs? (Pas tout, car beaucoup de choses qu' . . . n'arrivent jamais.) Si je vous |
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annonce qu’il pleuvra demain, me croirez-vous? (Oui,
si vous le . . je vous croirai.) Aimiez-vous ce que
racontaient ces jeunes gens? (Non, ils . . . et . . .
sans cesse les mêmes choses.) Me croiront-ils si je
leur répète ce que je vous ai dit? (Oui, si . . . ils
vous croiront.) Pourquoi ne sortez-vous pas
aujourd’hui? (Parce que le médecin me l’ . . .) Si je
leur défends de parler, m’obéiront-ils? (Certainement,
si ... de parler en classe, ils vous obéiront.)
Comment a-t-on empêché le choléra d’entrer à
Marseille? (Fn ... toute communication entre le port
et la ville.) FAIRE, et ses dérivés DÉFAIRE, REFAIRE, SATISFAIRE, SURFAIRE. — Connaissez-vous bien le français? (Oui, assez bien, mais . . . quelquefois des fautes.) Et vous, mesdemoiselles? (Nous en . . . aussi.) Qu’est-ce que la religion dit aux hommes? (. . . le bien et vous serez récompensés.) M. X. est-il satisfait de vos cousins? (Non, il dit qu’ils ne . . . pas beaucoup de progrès.) Aimiez-vous à étudier quand vous étiez jeune ? (Oui, . . . trois lieues tous les jours pour aller à l’école.) Et vous, messieurs? (Nous aimions aussi l’étude, mais . . . pas trois lieux pour aller à l’école.) Pourquoi pas? (Parce que nos deux sœurs nous ... la classe elles-mêmes.) Comment ces messieurs sont-ils devenus si riches? (En . . . attention à leurs affaires.) Mon frère aura-t-il la place que vous |
| lui avez promise? (. . . tout ce qui sera possible pour cela et j’espère que Messieurs Girard . . . aussi beaucoup de démarches.) Si nous leur offrions une bonne récompense, nous aideraient-ils? (Oh oui! . . . certainement quelque chose.) Pourquoi votre frère paraît-il si fâché ? (Parce que ses enfants ne . . . leurs devoirs de classe, et il veut qu’ils* les . . .) Comment gagne-t-on l’estime des autres? (En ... le bien.) Que savez-vous de Pénélope? (Je sais qu’elle . . . pendant la nuit la tapisserie qu’elle . . . pendant le jour.) M. X. est-il prêt à partir? (Oui, car . . . ses malles hier soir.) Êtes-vous satisfait de cet employé? (Non, je suis obligé de . . . tout ce qu’ . . .) Désirez-vous que je mette cette lettre à la poste? (Non, ... la et vous l’enverrez demain.) Pourquoi César est-il si célèbre comme guerrier? (Parce qu’il . . . ses ennemis sur tous les champs de bataille.) (Êtes-vous content de ce que vous avez fait? (Oui, mais si c’était à ... je ne le . . .) M. X. est ruiné, n’est-ce pas? (Non, depuis deux ans, il ... sa fortune.) Et son cousin Louis? (Il est allé en Amérique et il affirme qu’avant cinq ans ... sa fortune, lui aussi.) Cette édition est-elle meilleure que les précédentes? (Oui, l’auteur . . . complètement son ouvrage.) Votre professeur est-il content de vous? (Non, il dit que je ne le . . . pas.) Messieurs X. sont-ils disposés à payer |
| leurs dettes? (Oui, . . . tous leurs créanciers dans huit jours.) Comment les pianistes se font-ils apprécier? (En . . . l’oreille de leurs auditeurs.) Ses parents sont-ils contents de lui? (Oui, . . . entièrement.) Et les miens? (Vous . . . aussi.) Cette demoiselle paraît bien heureuse? (Oui, elle a assez d’argent pour . . . tous ses goûts.) Comment un marchand perd-il ses clients? (En . . . ses prix.) Aimez-vous ce magasin? (Oui, car on n’y . . . jamais.) Pourquoi n’achetez-vous plus vos gants chez X.? (Parce qu’il . . . toujours.) Êtes-vous contente de ce prix? (Non, certes, vous . . . beaucoup trop.) Retournerons-nous chez ce pâtissier? (Oui, pourvu qu’il cesse de . . .) |
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