DELF: ÉPREUVE
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DELF A1 -
Partie 4 ÉPREUVE DE PRODUCTION ORALE 25 points DOCUMENT RÉSERVÉ AUX CORRECTEURS |
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• Consignes Déroulement de l’épreuve : vous indiquez très clairement au candidat les trois parties de l’épreuve. Vous lui donnez les cartes sur lesquelles figurent les mots-clés pour la 2e partie de l’épreuve, les photos ou dessins, ainsi que les billets et les pièces de monnaie pour la troisième partie de l’épreuve. Les 10 minutes de préparation dont dispose le candidat avant l’épreuve sont destinées à lui permettre de se préparer aux parties 2 et 3. Durée totale de passation de l’épreuve : 5 à 7 minutes. • Entretien dirigé 1 minute environ Objectif : se présenter, parler de soi. Les questions posées très lentement au candidat lui permettent de parler de lui-même, de sa famille, de ses goûts et de ses activités... Si le candidat ne comprend pas, vous reformulez la question. Exemples de questions : - Vous vous appelez comment ? - Votre nom, comment ça s’écrit ? - Parlez-moi de votre famille. Vous êtes marié(e) ? Vous avez des enfants ? Quel âge ont-ils ? Vous avez des frères et sœurs ? Ils habitent où ? Qu’est-ce qu’ils font ? - Quelle est votre nationalité ? - Quelle est votre ville d’origine ? Parlez-moi de votre appartement/de votre maison. - Quelle est votre profession ? - Vous aimez votre travail ? - Parlez-moi d’une journée habituelle. Vous vous levez à quelle heure ? Qu’est-ce que vous mangez pour le petit déjeuner ? Vous rentrez à quelle heure ? Qu’est-ce que vous faites le soir ? - Vous habitez loin d’ici ? - Qu’est-ce que vous faites le week-end ? Vous aimez le sport ? Quel sport est-ce que vous faites ? Ou toute autre question adaptée au niveau que les réponses du candidat peuvent provoquer. • Échange d’informations 2 minutes environ Objectif : poser des questions. Le candidat pose des questions à partir des mots-clés figurant sur les cartes qui lui ont été remises. Répondez brièvement aux questions. Il appartient au jury de déterminer le nombre de questions que le candidat posera. • Dialogue simulé ou jeu de rôle 2 minutes environ Objectif : obtenir des biens et des services. Le candidat est le client et vous jouez le rôle du vendeur. En interaction avec vous, le candidat doit demander un ou plusieurs produits parmi ceux présentés sous forme d'images, la quantité, le prix et autres éventuelles informations, puis il paie. Vous lui donnez des pièces de monnaie et billets fictifs. Si le candidat ne vous comprend pas, vous reformulez en parlant plus lentement. |
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• Documents pour la 2e
partie de l’épreuve Nom ? Profession ? Nationalité ? Situation de famille ? Enfants ? Téléphone ? Sport ? Télévision ? Week-end ? Déjeuner ? |
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• Documents pour la 3e
partie de l’épreuve Les monnaies 20 cents 20 cents 50 cents 50 cents 1 euro 1 euro 2 euros 2 euros |
| Camembert Extra: 1,80 euro |
| Le bâton: 1 euro |
| Les tomates: 2,55 euro le kg |
| La pomme: 1,33 euro pièce |
| Les oranges: 2,10 euro le kg |
| Les bouteilles de vin |
| Le raisin |
| Du riz et les baguettes chinoises |
| Le chou-fleur: 0,95 euro pièce |
| • Grille d’évaluation de la production orale |
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- 1ère partie - Entretien dirigé Peut se présenter et parler de soi en répondant à des questions personnelles simples, lentement et clairement formulées. 0 / 0.5 / 1 / 1.5 / 2 / 2.5 / 3 / 3,5 / 4 / 4,5 / 5 - 2ème partie – Échange d’informations Peut poser des questions personnelles simples sur des sujets familiers et concrets et manifester le cas échéant qu’il/elle a compris la réponse. 0 / 0.5 / 1 / 1.5 / 2 / 2.5 / 3 / 3,5 / 4 - 3ème partie – Dialogue simulé Peut demander ou donner quelque chose à quelqu’un, comprendre ou donner des instructions simples sur des sujets concrets de la vie quotidienne. 0 / 0.5 / 1 / 1.5 / 2 / 2.5 / 3 / 3,5 / 4 Peut établir un contact social de base en utilisant les formes de politesse les plus élémentaires. 0 / 0.5 / 1 / 1.5 / 2 / 2.5 / 3 - Pour l’ensemble des 3 parties de l’épreuve Lexique (étendue)/ correction lexicale Peut utiliser un répertoire élémentaire de mots et d’expressions isolés relatifs à des situations concrètes. 0 / 0.5 / 1 / 1.5 / 2 / 2.5 / 3 Morphosyntaxe/ correction grammaticale Peut utiliser de façon limitée des structures très simples. 0 / 0.5 / 1 / 1.5 / 2 / 2.5 / 3 Maîtrise du système phonologique Peut prononcer de manière compréhensible un répertoire limité d’expressions mémorisées. 0 / 0.5 / 1 / 1.5 / 2 / 2.5 / 3 |